Анализ результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017 году

 

С       государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования были допущены все 9 обучающихся 10А класса (по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих тяжелые нарушения речи) и 25

 

обучающихся 9Б класса (по основной общеобразовательной программе основного общего образования). Среди обучающихся 10А класса обязательные экзамены сдавали в форме основного государственного экзамена по русскому языку 2 обучающихся (22%), по математике 3 обучающихся (33%); в форме государственного выпускного экзамена сдавали – по русскому языку 7 обучающихся (78%), по математике 6 обучающихся (67%). Среди 25 обучающихся 9Б класса 1 обучающийся сдавал обязательные экзамены по русскому языку и математике в форме государственного выпускного экзамена, а все остальные – в форме основного государственного экзамена.

Средний балл в 2017 году на экзаменах по русскому языку и математике составил 3,5 (на 0,34 меньше по русскому языку и на 0,06 больше по математике по сравнению с результатами 2016 года).

Результаты обязательного экзамена по русскому языку представлены с помощью следующих диаграмм:

 

Результаты ГИА по русскому языку в 10А классе

 

 

 

 

 

Результаты обязательного экзамена по русскому языку в форме ОГЭ показали оптимальные результаты подготовки обучающихся: в 10А классе (качественная успеваемость 100%) и в 9Б классе (качественная успеваемость 48%).

Результаты обязательного экзамена по математике представлены с помощью следующих диаграмм:

 

Результаты ГИА по математике в 9Б классе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Результаты обязательного экзамена по математике показали, что качественная успеваемость по этому учебному предмету оказалась высокой в 10А классе (78%) и оптимальной 44% (ниже 50%) и это требует усиления контроля со стороны заместителей директора по учебной (учебно-воспитательной) работе за состоянием преподавания математики в выпускных классах по основной общеобразовательной программе основного общего образования.

-       соответствии с пунктом 4 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 № 1394, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования, количество сдаваемых экзаменов по их желанию сокращается до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике, поэтому обучающиеся 10А класса (по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, имеющих тяжелые нарушения речи) сдавали только два обязательных экзамена по русскому языку и математике.

 

Результаты  экзаменов  по  выбору  обучающимися					9Б  класса  в  форме  ОГЭ
представлены в следующей таблице:
Учебный предмет	Количество	«5»	«4»		«3»	«2»	%
	выпускников,						качественной
	сдававших						обученности
	экзамен
Литература	1	-	1		-	-	100%
Английский язык	1	-	1		-	-	100%
Обществознание	10	-	-		8	2	0%
Информатика и ИКТ	9	1	3		5	-	44%
География	4	1	2		1	-	75%
Биология	11	-	3		8	-	27%
Физика	5	-	1		3	1	20%
Химия	6	1	3		2	-	67%

 

Очень низкий результат наблюдается на экзамене по обществознанию. Поэтому следует взять на особый контроль за преподаванием обществознания в школе.

Из 9 обучающихся 10А класса все успешно прошли государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего

образования и все получили документы государственного образца – аттестаты об основном общем образовании.

Из 25 обучающихся 9Б класса 24 обучающихся успешно прошли государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования (успешно сдали два обязательных экзамена по русскому языку и математике и два экзамена по выбору) и получили документы государственного образца – аттестаты об основном общем образовании. Из низ одна обучающаяся 9Б класса завершила обучение по образовательной программе основного общего образования по всем учебным предметам учебного плана на «5» и получила аттестат об основном общем образовании с отличием.

Одна обучающаяся 9Б класса по всем экзаменам получила неудовлетворительные результаты, поэтому в соответствии с пунктом 61 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2013 № 1394, ей предоставляется право пройти государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования по соответствующим учебным предметам не ранее 1 сентября текущего года в сроки и формах, установленных указанным Порядком.

Трое обучающихся по результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в основной период получили неудовлетворительные результаты по одному экзамену: по обществознанию – 1 обучающийся, по математике – 1 обучающийся, по физике – 1 обучающийся и смогли повторно пересдать эти экзамены в установленные дополнительные сроки и получили аттестаты об основном общем образовании.

Анализ результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2017 году

В          государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования были допущены все 25 обучающихся

 

11О класса.  Все выпускники проходили государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).

Обязательный экзамен по русскому языку преодолели минимальное количество баллов все 25 выпускника 11О класса, средний балл по русскому языку составил 65,72 балла.

Обязательный экзамен по русскому языку сдали все 25 выпускников 11О класса, преодолев минимум баллов и показав хорошие результаты: средний балл составил 65,72 балла (в 2016 году - 64,72 балла) и является лучшим показателем за последние пять лет участия школы в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (с 2012 года).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Второй год сдача обязательного экзамена по математике проходила на двух уровнях: базовом и профильном, при этом результаты профильной математики учитывались при поступлении на технические специальности. Обучающиеся могли выбрать как экзамен на одном из уровней, так и на оба экзамена на обоих уровнях. На базовом уровне математику в основной этап сдавали 21 обучающийся, из них сдали 20 (не набрала нужное количество баллов для «удовлетворительной» отметки одна выпускница 11О класса), показатель успеваемости составил 95%. Эта ученица пересдала этот экзамен в дополнительные сроки. Остальные выпускники

 

показали хорошие результаты: 16 человек получили отметки «хорошо» и «отлично», дав 76% качества предметной обученности. При этом средний балл составил 4,05 – сохраняется хороший уровень прошлого учебного года, хотя в этом году он чуть ниже (- 0,24 балла).

 

На экзамен по математике не явился один выпускник Минченко Святослав Игоревич по уважительной причине (по причине болезни). Он успешно сдал экзамен в дополнительный день.

На профильном уровне математику сдавали 16 человек (больше на пять, чем в прошлом году), из них 13 преодолели минимальный порог, набрав нужное количество баллов. Не сдали экзамен на профильном уровне трое выпускников. Абсолютный показатель успеваемости составил 81% (на 8% больше прошлого года), средний балл составил 35,43 (в 2016 году – 38,25). Максимальный результат показали – 62 балла.

 

Набор учебных предметов для сдачи экзаменов по выбору был обусловлен планами выпускников по поступлению в высшие учебные заведения и выглядел следующим образом:

 

в  обществознание – 9  человек (36%);

 

в  физика – 7  человек (28%);

 

в  информатика и ИКТ – 1 человек (4%);

 

в  биология – 3 человека (12%);

 

в  химия – 3 человека (12%);

 

в  английский язык  – 1 человек (4%);

 

в  литература – 2 человека (8%).

 

Наиболее  востребованными  в  школе  из       числа  предметов  по     выбору  уже

 

традиционно         стали        обществознание        и        физика,               которые               являются

 

профилирующими экзаменами для поступления во многие ВУЗы. Кроме этого по несколько человек выбрали и другие предметы (литература, информатика и ИКТ, биология, химия, английский язык).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Динамика результатов ЕГЭ по предметам, выбираемым

 

выпускниками 11 класса за последние за пять лет

 

Предмет	2012	2013	2014	2016	2017
Английский язык	46	62	-	-	26
Биология	60,5	52,5	-	50	62
География	69	-	69	69	-
Информатика и ИКТ	67	81	43,5	51	66
История	50	66,5	63	46,5	55,66
Литература	38	-	45,5	50	50
Обществознание	61	58	57	39,40	50,3
Физика	43,5	61	46	41	43,71
Химия	55	-	-	61	46,33

 

При сдаче всех предметов по выбору обучающиеся показали увеличение результатов по сравнению с 2016 годом: средний балл по обществознанию составил 50,3 балла (увеличение на 11 баллов), преодолевшие минимальный порог составил 78% выпускников, сдававших экзамен; средний балл по информатике и ИКТ - 66 баллов (увеличение на 15 баллов), преодолевшие минимальный порог - 100%; средний балл по физике составил 43,71 балла (увеличение на 3 балла), преодолевшие минимальный порог - 86%; средний балл по литературе - 50 баллов (повторение уровня прошлого года), преодолевшие минимальный порог - 100%; средний балл по биологии составил 62 балла (увеличение на 12 баллов), преодолевшие минимальный порог - 100%.